[유아교과교육-사회교육] 사회교육의 목적, 내용, 지도방법
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작성일 22-12-30 05:13
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또
한 집단 내에서 발생하는 문제에 효율적으로 대처하는 태도와 능력을 키우고 문제
해결에 필요한 자료(data)를 찾고 활용할 수 있는 능력을 가진 인간으로 양성하는 것이
라 할 수 있다아
사회교육의 구체적인 목표(goal)는 다음과 같다. 사회교육은 개인이 속한 culture의 特性(특성)에
맞게 행동할 수 있는 성숙한 市民을 양성하고자 하는 것으로, 이는 타고나는 것이
라기보다는 교육을 통해 습득하는 것이다.
레포트/사범교육
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[유아교과교육-사회교육] 사회교육의 목적, 내용, 지도방법
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[유아교과교육-사회교육] 사회교육의 목적, 내용, 지도방법
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[유아교과교육-사회교육] 사회교육의 목적, 내용, 지도방법
목차
* 유아교과교육- 사회교육
Ⅰ. 사회교육의 목적
Ⅱ. 사회교육의 내용
Ⅲ. 사회교육의 지도방법
* 출처
* 유아교과교육- 사회교육
사회적 동물인 인간은 사회를 떠나서는 살아 갈 수 없다. , [유아교과교육-사회교육] 사회교육의 목적, 내용, 지도방법사범교육레포트 , [유아교과교육-사회교육] 사회교육의 목적 내용 지도방법
다.
* 집단생활에 필요한 규칙과 질서를 준수하는 태…(省略)
순서
[유아교과교육-사회교육] 사회교육의 목적, 내용, 지도방법 - 미리보기를 참고 바랍니다. 유아 자신을 포함하여 사회와 環境(환경)에
대한 학습은 유아가 놀이집단, 학교, 지역사(歷史)회, 나아가 세계 속에 참여하는 책임있
는 구성원이 되게 할 것이다(이은화, 김영옥 2008).
따라서 사회교육은 인간이 사회적 동물로서 살아가기 위해 필요한 인간과 인간
의 관계 및 인간과環境(환경)의 상호작용에 관련된 가치, 태도, 기술을 형성하게 하는
것이라고 할 수 있다아
1) 사회교육의 목적
사회교육의 목적은 유아가 일상적인 사회생활에서 직면하는 문제들을 해결할
수 있는 능력을 길러주는 것을 중심으로 유아가 속한 세계를 이해하고 가족, 지역
사회 등 집단의 일원으로서 그 기능을 최대한 발휘할 수 있도록 해주는 것이다. 인)이라는 글자가
다른 사람과의 관계 속에서 서로 의지하며 살아가는 의미를 형상화하는 것처럼 사
람은 본래적으로 다른 사람들로부터 인정과 사랑을 받기 원하는 존재이다. 다른
사람과 좋은 관계를 형성하는 것은 사회구성원으로서의 개인에게 주어진 권리이
자 의무이므로, 한 개인이 자신이 속한 사회에서 살아가기 위해서는 그 사회가 요
구하는 여러 가지 규범을 학습해야 한다. - 먼저보기를 참고 바랍니다.
