[루소 요점] 루소(Rousseau) 자연주의 교육 루소 교육과정론 루소 교육방법 루소
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작성일 22-11-12 03:56
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루소(Rousseau)
1.자연주의 교육
구분
설명(說明)
성선설
인간의 본래적 성질은 선함
아동관
아동은 성인의 축소판이 아님
교육관
식물은 재배에 의해 성장, 아동은 교육에 의해 인간
대표적인 저서
에밀(Emile)
2. 교육목적론 사회 속에서의 ‘자연인’ 양성
교육은 인간의 완성, 인간성의 실현
인간은 태어날 때부터 선하기 때문에 본능, 감정을 충분히 자유롭게 표출되도록 내버려 둬야 함. 교육이란 외 개인의 자연적인 발달과 성장의 과정
루소의 교육적 3요소 - 자연, 사람, 사물
3. 교육과정론
교육 단계
연령
교육내용
유아기
출생-5세
신체적 교육내용 - 방해하지 않도록 유의
ex)달리기, 뛰기, 등산, 수영
아동기
6-12세
감각교육 - 자유로운 활동을 도와 줌
ex)사물의 수를 셈, 무게를 달아 봄, 거리를 측정(測定) 함, 그림을 그림, 노래를 불러봄.
소년기
13-15세
이성과 수공을 교육, 자율학습, 노작교육
e...
루소(Rousseau)
1.자연주의 교육
구분
설명(說明)
성선설
인간의 본래적 성질은 선함
아동관
아동은 성인의 축소판이 아님
교육관
식물은 재배에 의해 성장, 아동은 교육에 의해 인간
대표적인 저서
에밀(Emile)
2. 교육목적론 사회 속에서의 ‘자연인’ 양성
교육은 인간의 완성, 인간성의 실현
인간은 태어날 때부터 선하기 때문에 본능, 감정을 충분히 자유롭게 표출되도록 내버려 둬야 함. 교육이란 외 개인의 자연적인 발달과 성장의 과정
루소의 교육적 3요소 - 자연, 사람, 사물
3. 교육과정론
교육 단계
연령
교육내용
유아기
출생-5세
신체적 교육내용 - 방해하지 않도록 유의
ex)달리기, 뛰기, 등산, 수영
아동기
6-12세
감각교육 - 자유로운 활동을 도와 줌
ex)사물의 수를 셈, 무게를 달아 봄, 거리를 측정(測定) 함, 그림을 그림, 노래를 불러봄.
소년기
13-15세
이성과 수공을 교육, 자율학습, 노작교육
ex)어린이가 직접 농업기구들을 사용하는 것.
청년기
16-20세
진정한 교육이 처음 되는 시기, 제2의 탄생
ex)종교교육, 도덕교육, 사랑을 배우는 시기
성인기
21세 후
학교교육의 종결. 사회에입문, 여행을 통한 학습
4. 교육방법론
루소 교육방법의 원리 2가지
① 경험을 통한 교육 스스로 학습을 강조하는 현대교육에 effect(영향) 을 줌
② 각 개인은 자기의 천성에 의하여 발전하도록 해야 함.
1) 자연중심 교육방법 - 아동의 지적, 정서적, 신체적 발달 특징에 따라 교육함.
교사 - 학습자 자신이 할 수 있는 일을 함부로 해주면 안 됨.
훈육 - 전통적인 체벌이 아니라, 아동 자신이 한 행위의 과업을 받도록 주장.
2) 소극적 교육방법 (성선설, 이미 진리의 싹을 지님) - 아동의 생득적 본성을 잘 보호하기 위해 타락된 사회악으로부터 격리하여 아동 스스로 판단력을 형성하게 함. 말과 지식, 편견의 주입등의 전통적 교육을 비판.
교사 - 아동 내면에서…(To be continued )
레포트/생활전문
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