유아의 또래관계와 사회적 능력00
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작성일 22-10-05 16:23
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또한 놀리거나 요구에 응하지 않거나, 교사에게 이르거나 무시하기 같은 방법으로 다른 아동의 행동을 통제 할 수 있다는 것을 배운다, 그러므로 아동은 다른 아동들이 긍정적인 reaction(반응)을 보이는 행동을 반복하고 , 또래가 싫어하거나 부정적인 reaction(반응)을 보이는 행동은 억제하는 것을 배우게 된다
사람은 유아기부터…(drop)
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레포트/사범교육
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다. 유아는 건전하고 원만한 가정환경의 생활 속에서 여러 가지를 배우고 익히면서 한 인간으로 건전하게 성장해 가야 한다. 보육시설이나 유치원에 들어가면서부터 아동의 경험세계는 넓어지는데 아동은 칭찬하기, 웃기, 놀이에 흥미 나타내기, 자기물건 나눠쓰기와 같은 행동을 통해 다른 아동을 인정하고 격려하기도 한다. 유아는 부모의 사랑과 양육 속에서 성장한다. 이런 가정환경은 유아의 신체적·정서적·언어적·지적·사회적 발달에 커다란 影響을 미친다.
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Ⅰ. 들어가는말-
Ⅱ. 유아의 또래관계
또래 definition
1. 또래관계의 발달
영아기
유아기
아동기
2. 또래환경의 중요성
소속감과 사회적 상호작용
독립심과 자아의식
3. 또래환경의 기능
다른 사람과 사이좋게 지내기
도덕성과 가치관 기르기
사회적 역할연습
4. 또래환경의 影響
5. 우정
우definition 발달
우정 형성의 결정요인
6. 사회적 능력: 또래간의 인기
사회적 능력
인기도의 결정
Ⅲ. 맺는말
reference
Ⅰ. 들어가는 말
유아는 태어나 맨 처음 접하게 되는 가정에서 대부분의 시간을 보내게 된다 유아의 사회적 환경은 가definition 부모와 자식간의 사이로부터 처음 되기 처음 한다.
